不久前，记者就关于未成年人思想道德文化素质教育这一话题采访了曾多次被选为全国少儿先进工作者、全国青年思想教育先进工作者的诗人、作家柯岩。
　　柯岩年过古稀，体弱多病，但她几十年如一日地关心着祖国下一代的健康成长并为此付出了巨大的精力，写出了很多少年儿童喜欢的优秀作品。
　　采访时谈到党中央对未成年人思想道德建设工作非常重视，我们的作家应该怎样更多地关注，积极为未成年人创作有利于他们健康成长的文学作品。柯岩说她家里至今还保存着的许许多多小朋友写给她的信。写信的有小学生也有中学生、大学生，过去称她“柯岩阿姨”，现在称她“柯岩奶奶”。记者在数不清的信件中注意到有一位小同学在信中提出了这样的问题：您说我爸爸是不是不讲理？许多非常热闹的电视剧，他就是不许我看。他不是怕我耽误功课，因为我功课很好，我是学习委员，可我现在在班里越来越没有威信了，因为同学们说起很多“戏说”的古装剧时，我就跟傻子一样什么都不知道。我爸爸是大学的历史教授，他说他不愿意让我的脑袋成为糨糊盆，装一大堆乱七八糟的“戏说”，要尊重历史。为这事，我没少和爸爸争过闹过，甚至大哭过。您说戏不就是戏嘛，就不能把它和历史分开吗？
　　柯岩耐心地给这个同学回了信。柯岩说，这个同学提出了一个很严肃的问题，也是很多中学生提出的有代表性的问题。他们给我写信说：“为什么许多戏里表现的故事、人物和课本上的不一样，甚至完全相反，到底应该相信谁？”写信的同学，开始学历史了，于是有了困惑。还有一些小学生，完全被“戏说”征服了，甚至入迷了，不但相信了“戏说”的一切，而且对现在自己的处境不满了。说：“我真羡慕那些活在大清朝的人哪！他们多自由啊！想上哪儿就上哪儿，成天都是玩儿！小燕子和皇上也能打打闹闹的，哪像我们的校长、老师，整天板着个脸训话……”我看到听到这些，心里面很替这些没有历史知识的孩子难受的。所以认为，只要是历史剧，就应该忠实于历史。当然，不是说每一个细节、每一句台词都得拘泥于原来的样子，因为毕竟不是历史教科书，但也决不能随心所欲，任意瞎编。搞得完全看不出时代特点，搞得正在求知的孩子的脑子里一盆糨糊。因为不真正了解历史的人，决不会正确地看待现在，自然就更不可能正确地展望未来了。而孩子们是未来世界的主人，未来的一切要靠他们去设计、去创造、去建设。头脑里一盆糨糊的主人自然只能搅出一个糊涂的世界。一个没有理性的世界决不会有秩序和公正。
　　柯岩说：“青年需要引导。我们年轻时也是一样。那时什么书都看，难免今天被这个吸引，明天被那个吸引。可现在我们能记住的，都是引我走上正路的作家和那些给人以前进动力的作品。”
　　《小学生阅读报》总编辑孙新说，作家柯岩正是在这方面取得了成功。她怀着强烈的爱心和责任心，在病痛的折磨下来到孩子们中间，把自己与受教育者放在同一视点上，围绕着培养社会主义“四有”新人这一中心主题，使自己与受教育者成为知心朋友，和他们促膝谈心，耐心地、不厌其烦地从各个不同角度和不同侧面，把自己对世界，对生活的深刻理解，通过生动的事实和例证，深入浅出地向孩子们倾诉，帮助孩子们解决一个又一个困扰着他们的难题，启发他们应有远大的理想和高尚的道德，应努力追求健全完美的人格。柯岩和孩子们一起讨论面对复杂世界的许多具体现象，如何学会分析、判断和正确处理问题。特别是在极其现实的社会状况下，如何正确看待金钱和人生价值，如何在各种矛盾中明辨是非。
　　记者了解到，柯岩与学生们的通信一开始在《小学生阅读报》发表，就在社会上、在读者中引起了巨大的反响。尤其是在孩子们心灵中引起了强烈的震动，他们亲切地称她为“奶奶姨”，把不愿意和家长、和老师、和同学、和朋友说的心里话，一一向她倾诉。每天十几封乃至几十封孩子的来信，真实地反映了柯岩这一开创性工作取得的成功，后来《小学生阅读报》结集出版了这些通信，柯岩为书起名《和“巨人”对话》。
　　原中组部副部长、现任中国关心教育下一代工作委员执行主任王照华说，柯岩《和“巨人”对话》这部书信集，是她为《小学生阅读报》开的专栏，每期一篇，一写就是一年。柯岩许多年来一直从事关心教育下一代的工作，她不仅从青年时代就用文章、诗歌鼓舞启迪孩子们的心志，而且在目前她年事已高身体欠佳的情况下，仍然以平等对话的方式和孩子们谈心。她以慈祥执着的爱心、亲切纯真的感情、娓娓动听的语言，回答孩子们埋在心里的困惑、遇到的麻烦以及困难问题，循循善诱，体贴入微，为孩子们解疑释惑，排除困难。不仅解答问题，还提出建议，讲故事，使孩子们从中受到鼓励，得到安慰和启迪，增强面对现实的勇气，从而开阔视野、扩大胸襟、明辨是非，以促进孩子们多方面提高素质，逐步形成科学的世界观、人生观。既遵循教育学原则，又没有丝毫的说教气，自然得到了孩子们的热烈欢迎。
　　我们都知道，从上世纪50年代和60年代柯岩就写过许多儿童诗和游戏诗，出版《“小兵”的故事》《大红花》《我对雷锋叔叔说》《讲给少先队员听》《“小迷糊”阿姨》等集子。那个时候的我们就在津津有味地背诵朗读，如今的孩子们也津津有味地背诵朗读这些充满健康思想和天真童趣的诗。柯岩所以能够写出博得广大青少年喜爱的作品，因为她具备三个条件，她有诗人的气质、母亲的情怀和烂漫的童心。（中国作家网  胡殷红）