苦难倾倒，
生命被压成石头。
十万生命，
想到台儿庄壕沟，
想到诺曼底滩头。
战争-和平，
汶川-中国，
灵魂-骨肉。

挖掘声音，
挖掘寂静，
挖掘祈求。
十指作镐，
在地狱挖掘石头。
挖掘石头，
背负石头，
垒砌石头。
我以国殇结构哭墙，
结构苦难，
结构记忆，
结构拯救。

哭墙很高，
哭墙很长，
哭墙很厚。
人类只为区别非人类：
中国哭墙，
耶路萨冷哭墙，
9，11哭墙，
人类一切哭墙之哭泣，
都珍珠一样晶莹，
都火焰一般炽热，
都热血一般粘稠。

哭墙之根是老百姓呀：
树之一叶，
翼之一羽，
山之一丘。
血之一滴，
火之一缕，
雷之一吼。
箪食瓢饮，
僻街陋巷。
弯弓摇桨，
春种秋收。
再过一万年，
也还是油盐酱醋茶，
也还是稻梁麦菽稷。
苟富贵，不相忘，
若贫贱，常相守。
天塌便赴汤蹈火，
地陷便两肋插刀：
不改老百姓的准则，
不改老百姓的尊严，
不改老百姓的操守。
只要河水依然向东流，
只要玉米依然结稖头。

吃奶的石头，
绘画的石头，
歌唱的石头。
自己被压在课桌下却呼唤着去抢救老师的石头，
为抢救更小的同学而死去的石头，
躺在担架上向拯救举手敬礼的石头。
山风翻开《唐诗三百首》，
阳光抚摸平仄：

慈母手中线，
游子身上衣……

诗歌骨折，
热血浸透，
血衣裹着心头肉。

下午，
第一节课，
一节才上到二十八分钟的课。
四川、陕西、甘肃，
三个省的教师在讲述，
三个省的孩子在倾听。
黑板是夜空则倾听闪烁；
黑板是田野则倾听拔节；
黑板是草原则倾听啼鸣。
粉笔，
划一条初雪小径。
顷刻之间，
三个省的教师用臂膀构起鸟巢。
空间最宏大的鸟巢，
时间最重大的鸟巢，
道义最伟大的鸟巢：
鸟巢里，
惊恐着未来之翼。 

集结号在地狱门前响起。
不穿军装：
是森林，是山脉，是水系。
兀兀戎装，
磔磔步履。
十万耳朵倾听二十四小时，
十万肩头负载四十八小时，
十万手掌抠进七十二小时。
拯救生命，
献出生命。
没有血染沙场，
没有马革裹尸，
没有呐喊奔袭。
刀不血刃，
战争埋在和平里。

石头 石头 石头
石头 石头 石头
       石头 石头 石头

中国哭墙巍然站起。
国旗在半坡停下脚步，
只为难以承受之轻。
五颗星星，
为热爱启明。

变成雨我一块石头一块石头清洗，
变成云我一块石头一块石头擦拭，
变成风我一块石头一块石头磨砺。
点燃一支蜡烛，
映出十万火焰。
火焰长明不息，
生命美丽如玉。

江涧卷过哭墙，
雷霆捶打哭墙，
头颅撞击哭墙。
每一朵激浪都呼唤姓名，
每一尊雷霆都呼唤姓名，
每一颗头颅都呼唤姓名：
世世代代，
年年月月，
梦梦醒醒。

幸存者面对罹难者：
我哭，
哭墙也哭。
我哭干泪水，
哭墙也哭干泪水。
我哭石墙，
石墙哭我。
不哭之哭，
最伤情。

我把一首小诗压在哭墙下，
它将扎根，
它将抽条，
它将含苞，
它将以白花把哭墙覆盖成茫茫雪域。
五月，
诗人节。
诗人节，
花期。
诗只两行：

…………
…………

一行泪滴，
一行血滴。
失去爱，
生命一片荆棘。